——2026年雨城区小初衔接班主任工作研讨会顺利举行

　　为深入探索小初衔接班主任德育工作的有效路径，护航学生健康成长，近日，2026年雨城区“专业引领促成长，双向衔接育未来”小初衔接班主任工作研讨会在雨城中学顺利举行。 

　　活动通过多种形式推动经验共享与能力提升。《告别自习“闲”鱼》主题班会课，聚焦学法指导与习惯培养；《从“被看见”到“去改变”：解码青春前哨的心灵地图》心理专题课，系统解析小学高段学生的心理特征与班级管理策略；德育实践与省级优秀案例分享，突显“以生为本”的育人理念；与会人员参观大课间活动、寝室管理等校园文化场景，增强了学段衔接的直观体验。 

　　会议强调，一是深化认识，全面把握衔接内涵。小初衔接不仅是学业衔接，更是心理、行为习惯与学习方式的综合过渡，班主任应树立全局育人观。二是双向协同，构建学段共育机制。小学班主任要“向前看”了解初中教育要求，初中班主任要“向后看”，掌握学生成长基础，实现双向奔赴、协同育人。三是专业引领，推动成果转化实践。希望各位班主任以此次研讨会为契机，加强交流借鉴，将研讨成果转化为日常德育实践，深化家校协同，共助学生全面成长。  

　　本次研讨会系统梳理了小初衔接的核心问题，为班主任专业发展注入了新动能，进一步夯实了雨城区基础教育高质量发展的基础。 

　　雨城区教育局师培中心负责人及相关分管人员，全区各小学六年级班主任、德育主任，以及各初中学校七年级骨干班主任代表参加会议。